COGNIFIT: PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO CEREBRAL

 

COGNIFIT (escrito CogniFit) es una empresa especializada en el campo de la salud, que  desarrolla evaluaciones cognitivas en línea y software de entrenamiento cerebral.

COGNIFIT fue fundada en 1999 por el Prof. Shlomo Breznitz. Trabaja desde 1980 para el desarrollo de software para mejorar la agudeza mental y la democratización  Internet ha proporcionado los medios de comunicación ideal para desarrollar y difundir su idea.

Los productos de CogniFit son el fruto del trabajo científico de Shlomo Beznitz y su equipo científico. Psicólogo cognitivo y de renombre internacional, procedente de la universidad de Haifa, y con más de 30 años de experiencia en el campo de la investigación cerebral. CogniFit es un sistema particular de entrenamiento cognitivo capaz de mantener la salud cognitiva.

Los programas de ejercicio cerebral CogniFit combinan los últimos descubrimientos sobre el cerebro  humano con tecnología de inteligencia artificial y técnicas de comunicación, todo ello con el fin de evaluar, entrenar y  mejorar las capacidades cognitivas esenciales para mantener la salud cognitiva: Percepción, Atención dividida, coordinación motriz, inhibición, denominación, planificación, enfoque,  percepción espacial, tiempo de respuesta, estimación temporal, percepción visual, escaneo visual, memoria visual a corto plazo  y memoria operativa.

Los programas personalizados de ejercicio mental CogniFit son únicos porque comienzan con una evaluación personal que determina el estado de  salud cognitiva particular de cada usuario, y que se usa como base para crear un sistema de entrenamiento particular y que se adapta automáticamente a la evolución del usuario. Por esta razón no hay dos programas iguales de entrenamiento, y los ejercicios propuestos son efectivos y ayudan a alcanzar una salud cognitiva óptima.

Más información en:

www.cognifit.com/es 

http://www.cognifit.com/es/plasticidad-cerebral/

APLICACIONES TERAPÉUTICAS (más información):

http://www.europapress.es/madrid/noticia-programa-gratuito-cognifit-bayer-mejora-habilidades-cognitivas-pacientes-esclerosis-multiple-20130312142050.html

http://www.prensabayer.com/ebbsc/cms/es/Noticias/bhc/Pharmaceuticals/2013_03_12_FEMM_Bayer_CogniFit.html 

http://www.prnewswire.com/news-releases/cognifit-lanza-su-nueva-aplicacion-de-entrenamiento-cerebral-de-tenis-173070951.html

http://www.esclerosismultiple.com/noticias/detalle.php?id_not=370

BANCO DE RECUERDOS

 

BANCO DE RECUERDOS es un lugar creado para salvaguardar miles de recuerdos reales de todo el mundo. 
Esta iniciativa, que ya cuenta con 35.000 recuerdos, ha sido creada para concienciar a la población de la importancia de continuar investigando sobre una enfermedad, como es el Alzheimer, por la que hay mucho que hacer, además de conseguir colaboración económica que ayude a llevar a cabo todos los proyectos de investigación que hay en marcha en la actualidad y proyectos futuros.
En el banco de recuerdos tendrás dos posibilidades:
Puedes entrar y DONAR tu recuerdo. Un recuerdo que no te gustaría olvidar. Lo puedes hacer a través de texto escrito y puedes incluir también una fotografía o vídeo, o ambas cosas. La acción de DONAR es gratuita. En el momento que incluyas tu recuerdo te pediremos tu email para que recibas un link de acceso al mismo y lo puedas reenviar a quien tú quieras. También tendrás la opción de publicar tu recuerdo donado en tu muro de Facebook y a partir de ahí poder etiquetar a los amigos con los que quieras compartir.
La otra opción es APADRINAR un recuerdo. Puedes apadrinar un recuerdo aleatorio, navegando por los diferentes cajones del Banco o puedes buscar un recuerdo concreto a través del buscador de la web. El apadrinamiento de un recuerdo lleva consigo una aportación económica que irá íntegramente destinada a la investigación del Alzheimer

Más información:

 http://www.cvirtual.org/es/formacion-online/banco-de-experiencias/banco-de-recuerdos

https://www.facebook.com/BancodeRecuerdos 

 http://cuidadoalzheimer.com/atencion-alzheimer/banco-de-recuerdos-evitemos-que-el-alzheimer-lo-borre-todo/

COTOC

 Comunicació APTOC -

 Col·legiacions al COTOC

Benvolgudes i benvolguts,

Tenim constància que degut a un problema informàtic algunes sòcies i socis no heu rebut correctament aquesta comunicació. És per això que us la tornem enviar. Preguem disculpeu les molèsties.
Ja està obert el període de col·legiacions al COTOC. Les i els terapeutes ocupacionals de Catalunya ja us podeu col·legiar!
Els tràmits es poden fer de manera presencial o per correu ordinari.
Durant el proper mes de desembre la Comissió Gestora del COTOC realitzarà sessions informatives sobre el Col·legi Professional a diferents punts del territori català. A més s'oferirà un espai on els i les terapeutes ocupacionals que ho desitgin puguin col·legiar-se.
A continuació us facilitem la informació relativa a les visites a diferents ciutats catalanes amb les dates, horaris i adreces per a fer la col·legiació presencial.
A les visites de fora de Barcelona hi haurà el programa següent:

• 11:30h. Presentació COTOC.
• 12h. Torn obert de paraula.
• 12:30-13:30h. Espai col·legiacions.

Barcelona

• Data: divendres 23 de novembre de 2012 (Assemblea General Ordinària de l'APTOC)
• Horari: de 18 a 19:30h. i de 21 a 22h.
• Adreça: C/ Vilapicina núm. 49, bxs. 08031 Barcelona.

• Data: divendres 14 de desembre de 2012
• Horari matí: de 10 a 12:30h.
• Horari tarda: de 18 a 20:30h.
• Adreça: C/ Vilapicina núm. 49, bxs. 08031 Barcelona.

Berga

• Data: dissabte 1 de desembre de 2012
• Horari: de 11:30 a 13:30h.
• Adreça: CFI Cercs-Berguedà. Centre de Formació Aulari Pla de l'Alemany. C/ Programari lliure, s/n. 08600 Berga.

Girona

• Data: dissabte 22 de desembre de 2012
• Horari: de 11:30 a 13:30h.
• Adreça: Fundació Valvi. Espai d'art i sala Martí i Pol. C/ Jaume I núm. 42, bxs. 17001 Girona.

Lleida

• Data: dissabte 15 de desembre de 2012
• Horari: de 11:30 a 13:30h.
• Adreça: A determinar.

Reus

• Data: dissabte 22 de desembre de 2012
• Horari: de 11:30 a 13:30h.
• Adreça: Institut Pere Mata. Carretera de l’Institut Pere Mata s/n. 43206 Reus, Tarragona.

Per a obtenir informació sobre la documentació necessària feu click http://www.aptoc.org/cotoc.html
Preguem la màxima difusió de la informació.

Salutacions cordials,
Comissió Gestora del COTOC




 Comunicación APTOC -
 Colegiaciones al COTOC   APTOC 

Estimadas y estimados,Tenemos constancia de que debido a un problema informático algunas socias y socios no ha recibido correctamente esta comunicación. Es por ello que os la volvemos enviar. Rogamos disculpen las molestias.Ya está abierto el periodo de colegiaciones en Cotoca. Las y los terapeutas ocupacionales de Cataluña ya os podéis colegiarse!Los trámites se pueden hacer de manera presencial o por correo ordinario.Durante el próximo mes de diciembre la Comisión Gestora del Cotoca realizará sesiones informativas sobre el Colegio Profesional en diferentes puntos del territorio catalán. Además se ofrecerá un espacio donde los y las terapeutas ocupacionales que lo deseen puedan colegiarse se.A continuación os facilitamos la información relativa a las visitas a diferentes ciudades catalanas con las fechas, horarios y direcciones para hacer la colegiación presencial.En las visitas de fuera de Barcelona estará el siguiente programa:

    11:30 h. Presentación Cotoca.
    12h. Turno abierto de palabra.
    12:30-13:30 h. Espacio colegiaciones.Barcelona

    Fecha: viernes 23 de noviembre de 2012 (Asamblea General Ordinaria de APTOC)
    Horario: de 18 a 19:30 h. y de 21 a 22h.
    Dirección: C / Vilapicina n. 49, bjs. 08031 Barcelona.

    Fecha: viernes 14 de diciembre de 2012
    Horario mañana: de 10 a 12:30 h.
    Horario tarde: de 18 a 20:30 h.
    Dirección: C / Vilapicina n. 49, bjs. 08031 Barcelona.Berga

    Fecha: sábado 1 de diciembre de 2012
    Horario: de 11:30 a 13:30 h.
    Dirección: CFI Cercs-Berguedà. Centro de Formación Aulario Plan del Alemán. C / Software libre, s / n. 08600 Berga.Girona

    Fecha: sábado 22 de diciembre de 2012
    Horario: de 11:30 a 13:30 h.
    Dirección: Fundación Valvi. Espacio de arte y sala Martí i Pol. C / Jaume I n. 42, bjs. 17001 Girona.Lleida

    Fecha: sábado 15 de diciembre de 2012
    Horario: de 11:30 a 13:30 h.
    Dirección: A determinar.Reos

    Fecha: sábado 22 de diciembre de 2012
    Horario: de 11:30 a 13:30 h.
    Dirección: Instituto Pere Mata. Carretera del Institut Pere Mata s / n. 43206 Reus, Tarragona.
Para obtener información sobre la documentación necesaria haz click http://www.aptoc.org/cotoc.htmlRogamos la máxima difusión de la información.
Saludos cordiales,Comisión Gestora del COTOC

CREACIÓN DEL COL.LEGI DE TERAPEUTES OCUPACIONALS DE CATALUNYA (COTOC)

El Gobierno de la Generalitat ha aprobado la creación del Colegio de Terapeutas Ocupacionales de Cataluña.

Cinco años y pico después de que la Junta Directiva de la APTOC entregara la solicitud de creación del Colegio de Terapeutas Ocupacionales de Cataluña al Departamento de Justicia, finalmente, a día 10 de abril de 2012 el Gobierno ha aprobado la tan esperada creación del Colegio de Terapeutas Ocupacionales de Cataluña


Constitución de la Comisión Gestora

El pasado día 24 de mayo presentamos a la Generalitat el escrito informando de la composición de la Comisión Gestora del COTOC (Col.legi  de Terapeutes Ocupacionals de Catalunya).

Las personas que la configuran son la Sra.. Marta Gutiérrez, D ª. Jennifer Gallego, D ª. Silvia Callejas, D ª. Estefanía Montiel, D ª. Marta Iglesias, D ª. Patricia Martínez y la Sra.. Inés Solsona.

Este organismo será el encargado de continuar desarrollando aquellas tareas que sean necesarias para la creación del Cotoca que entre otras es la preparación de los estatutos que regirán el funcionamiento del Colegio.

 La enhorabuena a todos y todas las Terapeutas Ocupacionales de Cataluña!

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Nuevo boletín  del mes de Junio  publicado por QUVITEC AYUDAS TÉCNICAS para más información

 http://www.quvitec.com/CASTELLA/quvitec_castella.html

Que passeis un buen verano!

 

 

TERAPEUTA EN HORAS BAJAS

Amigos terapeutas, enviad muchos ánimos a una compañera que le parece estar en sus momentos bajos. Es una terapeuta comprometida y muy activa así que seguro que agradecerá nuestro apoyo. Tiene un blog muy interesante: TERAPIA OCUPACIONAL EN EL DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO, y este es su link   http://terapiaocupacionaldanocerebral.blogspot.com.es


Animo Paloma, que no estás sola!!!!!!!!!!!!!

NUEVO CURSO

ESCOLA UNIVERSITARIA CREU ROJA (TERRASSA)

ULTIMAS PLAZAS PARA ESTE CURSO!!!!!


Los animales como recurso terapéutico: Bases y experiencias de aplicación 
Profesorado: Diferentes profesionales expertos en el tema tanto a nivel teórico comode aplicación. 
Coordinación: Rosa Capellas. 
Justificación: Este curso pretende divulgar el conocimiento sobre el potencialterapéutico de los animales así como promover su utilización a partir de conocerdiferentes experiencias y sus resultados en la salud de las personas. 
Objetivos:- Conocer los principios en que se fundamenta la terapia asistida con animales.- Diferenciar las distintas modalidades y aplicaciones.- Identificar sus efectos terapéuticos en la salud de las personas.- Identificar las estrategias metodológicas para su aplicación.- Conocer las medidas a tener en cuenta en la convivencia con el animal.- Identificar aspectos relacionados con el cuidado del animal.- Aplicar estrategias básicas de educación.- Compartir diferentes experiencias llevadas a cabo en nuestro entorno y los resultadosobtenidos.Contenidos o temario:Antecedentes de la relación del ser humano con los animales. Orígenes y evolución de lautilización de los animales con fines terapéuticos. Los animales como recursoterapéutico: Efectos en la persona a nivel cognitivo, afectivo, psicomotor y social.Metodología de aplicación. Bases metodológicas de la terapia asistida con animales.Bases metodológicas de la utilización de animales para asistencia. Característicascomportamentales y comunicativas del animal: Su interpretación y utilidad.Aspectos a tener en cuenta en relación a la salud. Medidas higiénicas. La salud y elbienestar del animal. Habilidades específicas para el trabajo con cada colectivo.Exposiciones sobre diferentes experiencias llevadas a cabo con personas mayores, enfermosmentales, niños y jóvenes. 
Metodología:Sesiones teóricas con la aportación de material audiovisual. Aplicaciones ensituaciones prácticas a partir de las aportaciones por parte de las personas asistentes.Dirigido a:Profesionales de la salud en general y específicamente aquellos que trabajen en ámbitossusceptibles de aplicar este tipo de recurso. Personas interesadas en el tema.
Total horas: 21 horasFechas y horario: Del 5 al 26 de junio de 2012.Dimarts y jueves de 17h a 20h.N º de plazas: 25Código: TAPrecio: 185 € 
Inscripciones:Enviar datos personales y de contacto a formaciocontinuada@escola.creuroja.orgA partir del 29 de mayo de 2012, la Escuela se pondrá en contacto paraformalizar el pago y la matrícula en el curso. 
La Escuela se reserva el derecho de anular los cursos de formación continuada si no se llegaa un mínimo de participantes.

VALORACIÓN SEDESTACIÓN EN SILLA DE RUEDAS

El centro de ayudas técnicas QUVITEC ((qualitat de vida i tecnología), ofrece un servicio de posicionamiento, sedestación y prevención de escaras mediante un equipo (servicio exclusivo en Cataluña) que permite valorar el estado actual del posicionamiento del usuario en silla de ruedas, los puntos de presión y el nivel de riesgo de escaras, con el objetivo de mejorar la autonomía y el confort. Una herramienta gráfica para optimizar la postura.

El servicio incluye una valoración por parte de un fisioterapeuta y un terapeuta ocupacional de la posición en silla de ruedas, y un informe técnico y propuesta de mejora y correcciones posturales.

Hasta el 31/03/12 hacen una promoción en el precio del servicio.

Para más información: quvitec@quvitec.com
www.quvitec.com

FELIZ NAVIDAD Y FELIZ AÑO 2012

AMPS 9: ACTUALIZACIÓN DEL AMPS

El 23 de agosto de 2011, aparece la última modificación del AMPS, versión AMPS 9, que incluye un informe gràfico y el informe de progreso del AMPS disponible en 10 idiomas, entre los cuales el Español.

Y entre las nuevas tareas calibradas, de 8 en total, tenemos dos tareas españolas:

D-7: Tortilla española con ingredientes adicionales.
F-12: Bocadillo de carne y/o queso con vegetales.

En proceso de calibración tenemos 5 tareas más, entre las cuales:
P-17: Lavado de manos

Esta última resulta muy interesante puesto que facilita su valoración en centros sóciosanitarios, residencias y hospitales.

Saludos.

NUEVO NÚMERO REVISTA TOG

Ya tenemos un nuevo número de la revista TOG, y muy interesante (como todos).
Dejo el enlace para que se haga difusión
www.revistatog.com
Saludos

MÁSTER EN REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA

Hace casi un año que no aparecía ninguna entrada nueva en el blog. El mismo tiempo que he dedicado a un Máster en Rehabilitación Neuropsicológica que se realiza a distancia por al Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, y del cual quería dar mi opinión.

Empezando por el temario, después de indagar entre otros másteres y cursos, encontré que era el más acertado y practico para el desarrollo del trabajo diario (claro está que esto depende del trabajo y especialización de cada uno), en mi día a día me podía ser muy útil. El desarrollo de los temas, en su mayoría, ha sido correcto, con material adicional complementario y bibliografía.

El programa docente está distribuido en cinco bloques temáticos:
1. Fundamentos de la rhb neuropsicológica.
2. Planificación de la rhb neuropsicológica.
3. Rehabilitación y estimulación de las funciones neuropsicológicas.
4. Rehabilitación neuropsicológica en el adulto.
5. Neuropsicología del desarrollo.


El sistema de examenes me vino un poco de nuevo, pues se realizan a través de la red, con preguntas tipo test y con un tiempo aproximado de dos minutos por pregunta (un poco estresante pues durante ese tiempo hay que aislarse lo suficiente y rezar para no tener ningún problema técnico, ni de conexión ,...). No se pueden suspender más del 10 % de los examenes.

Para finalizar el curso se debe realizar un trabajo con características , condiciones y normas propias de las publicaciones de articulos en la revista de neurologia. El trabajo puede ser tutorizado por un profesor del curso.

Aparte de algunos errores en la corrección de los examenes (que se han solucionado a posteriori) y de poca dedicación a la tutoria de los trabajos (sea por falta de tiempo,dificultades de comunicación,...) creo que ha sido un curso interesante que se puede combinar con la practica del trabajo diario. El precio del curso ronda aproximadamente los 1.500 euros y tiene 60 ECTS (crèditos).

CATÁLOGO DE OCUPACIONES DE DIFÍCIL COBERTURA

Según un estudio publicado por el Servicio Público de Empleo Estatal, la ocupación con menos demandantes de empleo a nivel nacional, es la de médico. Asimismo, el ramo de la medicina se ve afectado, tanto en sectores como enfermería, TERAPIA OCUPACIONAL y farmacia.

Una de las preocupaciones de Asturias, Castilla y León, Galicia y Melilla es que no pueden encontrar terapeutas ocupacionales. Asimismo, hay demanda de ingenieros de diversas clases (agrónomos e informáticos, sobre todo). y monitor de aeróbic.

También aparece en este informe la profesión de terapeuta ocupacional como la de más difícil cobertura en Zamora.
El puesto de terapeuta ocupacional es una de las actividades profesionales que todavía ofrecen vacantes en la provincia de Zamora a pesar del aumento imparable de las listas del paro, según el Catálogo de Ocupaciones de Difícil Cobertura del segundo trimestre de 2010 publicado por el Servicio Público de Empleo Estatal.

Así lo recoge el Catálogo de Ocupaciones de Difícil Cobertura (CODC) del segundo trimestre de 2010, que elabora el Servicio Público de Empleo Estatal (antiguo Inem) con la información que le envían las comunidades autónomas.

El CODC permite a los empresarios contratar en origen a trabajadores extranjeros, siempre que las ocupaciones que se ofrezcan sean de difícil cobertura y no existan demandantes de empleo nacionales. Si la ocupación que precisa aparece en este listado, el empresario podrá solicitar la autorización para contratar al empleado, sin necesidad de presentar una oferta de trabajo ante los servicios públicos.

HISTORIA DE UN LIBRO

En Setiembre de 1996 tuve la suerte de asistir al VºCongreso Europeo de Terapia Ocupacional que tuvo lugar en Madrid. En dicho congreso se presentó una ponencia con la presentación de un libro llamado ECOLOGIA HUMANA ¿UTOPIA O REALIDAD?, ponencia que dio la misma autora del libro, NIDIA BEATRIZ MARTIJENA.

Ecologia Humana aborda las ocupaciones que el hombre realiza para lograr su equilibrio biopsicosocial en el medioambiente. Conceptualiza al ser humano de naturaleza ocupacional, que puede influir y ser influenciado por las condiciones del contexto, modificando sus valores, hábitos y desempeño de roles.

El libro tiene su primera impresión en Argentina el año 1995. En el propio Congreso tuve la oportunidad de comprarlo a través de la propia autora. Des de entonces ha pasado a formar parte de la colección bibliográfica de terapia ocupacional donde tengo mis referencias profesionales.

DEFINICIONES EN TERAPIA OCUPACIONAL EN RETROSPECTIVA II

En otro de los libros de rehabilitación, MANUAL DE REHABILITACIÓN de CL. Hamonet y J.N. Heuleu, de editorial Masson en su segunda edición al español el año 1990, encontramos el capítulo dedicado a la terapia ocupacional:

" Es difícil dar una definición de terapia ocupacional que abarque todas las facetas de esta rama de la rehabilitación. La noción de "terapia por medio de una actividat física dirigida a la realización de un trabajo" (Pierquin y Roche) se refiere al aspecto más conocido de la terapia ocupacional, que es el empleo de técnicas, corrientemente artesanas, como medio de reeducación. Pero la labor del terapeuta ocupacional no termina aquí, sino que comprende otras facetas muy importantes, como la adaptación del minusválido a las actividades de la vida diària.
Vamos a considerar sólo la aplicación de la terapia ocupacional a los minusválidos físicos, pero tiene también un vasto campo de aplicación en el campo de la psiquiatría"

En un segundo libro titulado MANUAL: REHABILITACIÓN EN GERIATRÍA, de A. Thévenon y B.Pollez, de editorial Masson en su edición de 1994, el capítulo dedicado a la terapia ocupacional nos habla de:

"La terapia ocupacional es una disciplina de rehabilitación y readaptación. Rehabilita mediante el trabajo o por medio de una actividad que conduce a un fin; readapta mediante el aprendizaje de una nueva manera de hacer y por el acondicionamiento del entorno técnico y arquitectónico. Tiene como objetivo la reautonomización de cada una de las actividades de la vida diaria."

En un tercer libro, REHABILITACIÓN MÉDICA de Rafael Gonzalez, editorial Masson del año 1997, el capitulo destinado a la terapia ocupacional expone lo siguiente:

" El trabajo del terapeuta ocupacional está dirigido hacia la recuperación del enfermo, utilizando su talento para ayudarle en la enseñanza de movimientos con el fin de que recupere su movilidad y potencia a través del trabajo, las actividades de la vida diaria (AVD), el recreo y la educación. Éstos son, en efecto, los requerimientos básicos del hombre, el cual, mediante el trabajo, adquiere independencia personal, social y económica"

DEFINICIONES DE TERAPIA OCUPACIONAL EN RETROSPECTIVA

Intentaré hacer una recopilación de las diferentes definiciones de terapia ocupacional que aparecen en la bibliografia especializada de nuestro campo y campos afines, anotando el año de publicación, pudiendo observar los cambios a lo largo de los años.

Vamos a empezar por un libro de fisioterapia, FUNDAMENTOS DE FISIOTERAPIA de Serafina Alcantara et al. de la Editorial Sintesis, publicado en 1995. En un capítulo dedicado a la terapia ocupacional, nos define asi:

"La terapia ocupacional es uno de los medios auxiliares que participa en el proceso rehabilitador del paciente mediante un método activo de tratamiento.
Se puede definir como el conjunto de técnicas, métodos y actuaciones que, a través de actividades ocupacionales aplicadas con fines terapeuticos, contribuye a prevenir y mantener la salud, favorece la restauración de la función, suple los déficits invalidantes y valora las respuestas del comportamiento y su significado, para conseguir la mayor independencia y reinserción posible del individuo en sus aspectos físico, psíquico , social y laboral"

En otra publicación muy utilizada en el campo de la fisioterapia, VADEMECUM DE KINESIOTERAPIA Y DE REEDUCACIÓN FUNCIONAL de Yves Xhardez, Editorial El Ateneo y en la edición de 1993, nos habla de Ergoterapia:

"La ergoterapia, derivada de la Occupational Therapy de los anglosajones, consiste en la utilización de cualquier tipo de actividad constructiva con el fin de contribuir a la readaptación del paciente. Su eficacia puede ser importante, tanto en el campo fisico (solicitación y tonificación de los músculos lesionados, recuperación de amplitudes articulatorias, reaprendizaje de la coordinación, etc.), como en el campo psiquico. Al permitir a los disminuidos tomar consciencia de sus posibilidades residuales y hacerles descubrir, a veces, nuevas aptitudes, tendrá una gran importancia en la reorientación profesional.
La ergoterapia apela a los métodos artesanales de la cerámica, la carpintería, el tejido, la cesteria, etc,..y sobretodo a la imaginación práctica y técnica del ergoterapista."

Seguiré, en nuevas aportaciones, anotando las diferentes definiciones que se han dado a lo largo del tiempo y en diferentes publicaciones, aunque ignoro si en ediciones posteriores se han revisado y cambiado en algunos casos.

SOS TERAPIA OCUPACIONAL, PROBLEMAS COMUNES?

No sé si hay problemas comunes o solo ocurren en mi día a día: LA MOTIVACIÓN.

Esto de la MOTIVACIÓN, aún me es difícil de entender. Realizamos una intervención de terapia ocupacional para facilitar autonomía en la actividad de alimentación, valoramos al usuario (paciente geriátrico), que se muestra colaborador, aportamos las ayudas técnicas necesarias, facilitamos el entorno, hacemos tratamiento postural para facilitar la actividad, establecemos una comunicación terapéutica con el paciente i cuidador habitual, y parece que el paciente logra realizar la actividad. Bien, va comiendo plato por plato, y solo requiere una pequeña ayuda.

Llevamos un seguimiento y...dos días más tarde encontramos a la cuidadora facilitándole la comida a la boca, y el usuario tranquilo y contento.

Claro, vamos a revalorar:

1.Realmente el usuario tiene interés en comer solo, o es más cómodo que le den todo hecho?

2.La cuidadora cobra por ello, y le parece que no trabaja sino le da la comida.

3.En el centro hay un tiempo estipulado para comer, y no hay que retrasarse.


Otro usuario, que está ingresado en centro sociosanitario, inicia una discusión con el personal de enfermería, ya que piensa que deben hacerle todas las actividades de higiene pues por eso está ingresado y él no se las piensa hacer.

La intervención del terapeuta ocupacional requiere antes que todo lograr una comunicación terapéutica, empatizar con el paciente y hacer una educación sanitaria en referencia a la importancia de la activación y mejora de la autonomia personal,para lograr con ello, por lo menos una motivación y participación en el proceso de rehabilitación o readaptación según el caso.

Y es sobretodo en pacientes geriátricos, con pluripatología i discapacidad, que es difícil encontrar la MOTIVACIÓN en la realización de actividades ya sean básicas o lúdicas, es difícil encontrar actividades gratificantes que MOTIVEN.

En el campo de la geriatría y en un centro sociosanitario, llevo años intentando encontrar la motivación individual en cada uno de los usuarios que he atendido, fomentando la autoestima, la satisfacción personal por la autonomía, la autoconfianza, la gratificación de realizar actividades placenteras.

Qué hago mal? No utilizo las técnicas adecuadas? No utilizo los recursos necesarios?
Hay alguien con mi misma preocupación?

SOS TERAPEUTAS!!!!!

MATERIALES Y RECURSOS PARA ESTIMULACIÓN COGNITIVA

De entre diversos materiales para trabajar diferentes àreas y funciones cognitivas, existen los libros de ejercicios de MINI ARCO que se trabajan a partir de unos estuches con fichas que permiten hacer una autocorrección. Existen ejercicios de concentración, de calculo, lenguaje,... Son de Heinz Vogel Verlag Braunschweig (Germany) y están publicados en España por J. Domingo Ferrer, S.A.

Por otro lado, existe material publicado por la Fundació La Caixa, muy interesante sobre Reminiscencias, y material practico como agendas para pacientes con Alzheimer.

MI REGALO DE REYES

Queria compartir mi alegria por el regalo de reyes de este año; aún no me lo puedo creer. El esfuerzo valia la pena.
.... has successfully completed requirements of rater training and calibration for the AMPS.

Ya tengo una nueva herramienta de trabajo. Porque todo costará tanto?

FELIZ AÑO, TERAPEUTAS!!!

Mis mejores deseos para todos los terapeutas y para los futuros terapeutas en este próximo año 2010. Esperando que nos sea complaciente en lo personal y en lo profesional. Feliz año para todos!!!

VALORACIONES AMPS

Hoy, aprovechando la gran nevada, me quedé en casa. Después de haber realizado el curso AMPS, me quedaban los deberes por hacer, pues para calibrarse en el AMPS hay que trabajar después del curso: valorar a diez clientes en dos actividades cada uno. Esto me ha llevado mucho tiempo. Encontrar a los voluntarios, preparar las entrevistas, escoger las actividades, valorar... Y después de haber repasado mil veces todas las valoraciones, necesitaba un dia tranquilo como el de hoy para introducirlas al software del AMPS y finalmente enviarlo todo....LA SUERTE ESTÁ ECHADA!!!
A mediados de Enero recibiré la buena o mala noticia, hasta entonces, espero poder disfrutar de las vacaciones de Navidad (libre de deberes). Aunque los nervios van por dentro, pues la cosa ha costado sudores...